摘 要：开展跨学科学习时，教师要把握好主题确定、目标确定、任务设计和评价设计这四个项目的关系。聚焦中华优秀传统文化设计跨学科学习任务，需要教师建构跨学科学习立体化网络。基于中华优秀传统文化主题来统筹设计（试读）...
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