摘要：为了提高基于项目的小学语文单元学习设计效果，本文采用三构·三式·三维模式，展开了课程设计，以此实现小学语文单元学习的内容重组和课堂重建，并做好小学语文单元学习的评价设计，以提高学生的学习兴趣，提（试读）...
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