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核心素养指向下的初中历史教学实践-学习方法报·教学研究2025年29期

核心素养指向下的初中历史教学实践

作者:张艳艳 字体:      

摘要:培育学生的核心素养是新课标要求下各学段、各学科教师推进教育改革深化的重要举措,也是重要的教学育人任务。教师应基于学科内容、教学特点、班级学情,选择合适的教学方法开展教学工作,培育学生核心素养,为(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第29期