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初中数学大单元教学设计存在的问题及对策-学习方法报·教学研究2025年29期

初中数学大单元教学设计存在的问题及对策

作者:杨娜娜 字体:      

摘要:大单元教学是新课改下的一种教学新模式,将其应用于初中数学教学课堂,能够改变以往零碎化教学的现象,构建出系统化、全局化的学习模式,在增进学生对数学知识的理解的同时,还能拓展学生的认知领域,从而高质(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第29期