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知识图谱驱动智能学习的内生逻辑-中国电化教育2025年02期

知识图谱驱动智能学习的内生逻辑

作者:吴杨 吕钰琪 杜钧 牛红伟 郝佳 字体:      

摘要:知识图谱愈加成为教育数字化基础设施的重要组成部分,相关应用逐渐增多,但知识图谱作用于教与学的应用逻辑与应用场景仍有待挖掘。基于当前的智能学习面临着碎片化严重、联通性不足、知识库缺失的问题,该研究(试读)...

中国电化教育

2025年第02期