本文立足于论述法和案例分析法，探讨传统文化如何融入幼儿园思品课程建设，以提升幼儿对传统文化的认同感和道德修养。本文提出挖掘地方传统文化资源、将思品课程融入五大基础课程、引进实时热点话题以及开发数字化虚（试读）...
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