小学数学课程内容中，图形教学是十分重要的一个组成部分。小学阶段的学生需要对基础的图形形成一定的认知，但由于图形学习的过程中需要学生具备一定的抽象思维能力以及空间能力，如果只单纯采用传统说教的教学方式，（试读）...
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