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大单元融入的小学数学课堂评价策略-家长·下2025年04期

大单元融入的小学数学课堂评价策略

作者:李丽荣 字体:      

大单元融入的小学数学课堂评价是重要的一个部分,其主要目的是对学生的学习成果予以评估,对学生大单元知识的掌握情况做好检验;促进学生在学习数学知识的过程中形成系统化的思维,使整体的教学效果能得到进一步提高(试读)...

家长·下

2025年第04期