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小学语文整本书阅读项目化学习路径-中小学班主任2024年08期

小学语文整本书阅读项目化学习路径

作者:柳金乾 字体:      

[摘要] 整本书阅读作为一种深入、全面的阅读方式,旨在促进学生阅读的深度和持续性。通过融合项目化教学策略,整本书阅读教学可以进一步加强学生的参与感和探索欲,促进学生阅读习惯的养成。本文以《小英雄雨来》项(试读)...

中小学班主任

2024年第08期