摘 要：近年来，随着“双减”政策的推进，教学效果与教学质量成为教育工作者的关注焦点。作为重要学科之一的初中历史，在“双减”的背景下，需要思考如何提高课程实施效率，优化教学方法，提升学生综合素质。基于此，（试读）...
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