摘 要：本文对基于历史与社会教学实践中巧用微课突破教学难点的实践进行了介绍，并对学生进行了问卷调查，通过对调查结果的分析，总结了微课视频辅助教学在教学难点突破问题上的实效性，明确了历史与社会教学中巧用微（试读）...
登录
