摘 要：现阶段，在小学语文“实用性阅读与交流”任务群学习情境构建环节，语文教师需要植入多元化的情境研学活动，带动学生在学习期间对任务群进行深层次的剖析和整合，对概念进行梳理，从而打开学生的思路，使学生的（试读）...
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