• 简体   /   繁体
双减背景下基于多元智能理论的语文个性化作业设计研究-中华活页文选·教师版2024年13期

双减背景下基于多元智能理论的语文个性化作业设计研究

作者:贺小莉 字体:      

摘 要:“双减”政策旨在推动教育回归本质,鼓励教师创新教学方法,使学生真正享受学习,健康成长。多元智能理论鼓励教师识别和培养学生的各种智能,使教学更为个性化、生动和有效。通过多元智能理论,教师可以设计出(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第13期