摘 要：本文旨在探讨小学语文阅读中的“预测策略”教学现状及对策。首先介绍了“预测策略”的内涵和价值，接着分析了小学语文阅读“预测策略”教学的现状，包括学生的兴趣缺乏、预测能力提升不明显等问题。最后，提出（试读）...
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