2019年，教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》，提出要按照“两性一度”的要求开展高质量的本科生课程建设。其中，“两性”是指“高阶性”和“创新性”，“一度”是指“挑战度”。具体来看，“高阶性”是指（试读）...
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