阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，了解事件真相，获得审美体验和思维能力发展的一种活动。然而，传统的初中语文阅读教学，通常都是教师带着学生去读，学生被动地跟随教师的思路分析问题，缺乏主观能动性，制约（试读）...
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