引导学生鉴赏散文，教师要架构起散文审美的支点，引导学生从散文的语言、情感以及意象入手，去感受、体验、感悟。高中散文是一类灵活而自由的文体，最为鲜明的特质就是“形散神聚”。散文描摹的对象不是抽象的，而是（试读）...
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