摘 要：在新课程改革的浪潮中，探索以图助研的教研方式，在落实常规的基础上，以图式理论为契机，以课例研究为平台，聚焦“教图”，改革传统课堂，创新图式课堂；思考“研图”，提炼图式策略，积淀图式文化。聚焦“数（试读）...
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