摘 要：相比初始使用，现代信息技术教学持续使用尤为重要。基于信息生态理论，文章对江西省106位高校思政课教师进行调研，采用二元logistic回归模型分析社会影响、感知有用性、感知易用性、自我效能感、（试读）...
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