摘 要：本研究旨在探究家庭教养方式是否会通过学业压力的中介作用来预测青少年非自杀性自伤行为。通过方便取样法，对江西省吉安市和赣州市随机选取504名初一学生进行调查，并采用《青少年非自杀性自伤行为评定问卷》（试读）...
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