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促进应用型高校工科学生学习力提升的“PPTD”新型教学模式研究与构建-高教学刊2025年11期

促进应用型高校工科学生学习力提升的“PPTD”新型教学模式研究与构建

作者:张洪丽 曾庆凯 隋荣娟 字体:      

摘  要:在知识更新迭代速度不断加快的大环境下,要求学生能够解决复杂工程问题、善于交流协作、勇于质疑思辨及敢于创新创业,同时更需要其具备很强的持续学习的能力。围绕学生学习价值感提升,设计“项目化重构(试读)...

高教学刊

2025年第11期