摘 要：“文理相融、理工协同”的全面人才培养模式是当前工科院校与新商科结合的必然要求。课题组以太原K大学理工科学院近5 000名学生为调查样本，对其在校期间管理类通识课程选学意向和选学目的等方面进行相关（试读）...
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