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深度学习视角下高中历史教学设计策略与案例分析 -高考·下2025年04期

深度学习视角下高中历史教学设计策略与案例分析

作者:李心亮 字体:      

摘 要:深度学习是指学生在牢固掌握基础知识的前提下,在教师的正确引导下,围绕学习主题,进入深度思考、探究,以掌握核心知识,学会科学的学习方法,形成适应社会发展的必备品格和关键能力。基于此,本文将重点探讨(试读)...

高考·下

2025年第04期