摘 要：本研究探讨高中化学实验教学的数字化转型路径，强调了模拟实验的可重复性、数字化实验平台记录和分析数据的能力及教师角色的转变。利用数字化实验学生可以更加深入地掌握化学反应的基本原理，提升实验操作的精（试读）...
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