［摘要］ 劳动是小学生优良品格形成的重要载体，本文基于小学生感恩品格现状和知行合一规律，在梳理和整合校、家、社三方相关资源的基础上，提出了感恩品格发展的支持策略，构建以劳动为载体的小学生感恩品格培养的劳（试读）...
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