［摘要］ 小学语文习作单元开展整组教学，需要教师秉承读写融合理念，聚焦由语文要素体现的专项习作关键能力，运用“层级推进，分解专项习作能力；贯穿全程，夯实专项习作能力；吃透教材，培养专项习作能力”等一系列（试读）...
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