［摘要］ 劳动是推动人类社会进步的不竭动力，应从娃娃抓起。然而在小学大力开展劳动教育的实践中，我们不难发现学生对劳动缺乏足够的认知与兴趣，学校的劳动教育也陷入了单打独斗、应付检查、千篇一律的困境。本文旨（试读）...
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