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“双减”模式下的“三乐”实践教育研究-中小学班主任2024年01期

“双减”模式下的“三乐”实践教育研究

作者:冒晓燕 字体:      

[摘要] 在“双减”政策落实过程中,学生的负担明显减轻,空余时间变多,但很多学生因为缺乏自控能力和规划意识,没能有效利用“双减”后空余出来的时间,这是家长们的烦恼,也是教师应该思考的问题。本文结合班本研(试读)...

中小学班主任

2024年第01期