摘 要：本文旨在探讨在核心素养导向下如何将传统文化融入高中数学课堂教学，并深入剖析这一做法的意义。首先，传统文化的融入能够提升学生的文化素养，使其感受到传统文化的独特魅力，同时有助于塑造学生正确的价值观（试读）...
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