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中华优秀传统文化与小学数学教学的有效融合路径分析-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年08期

中华优秀传统文化与小学数学教学的有效融合路径分析

作者:孟颖 字体:      

摘 要:中华优秀传统文化是中华民族的文化根源。在小学数学教学中,有效融入中华优秀传统文化,不仅可丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,还可培养学生的民族自豪感和文化素养;与此同时,新《课标》中也多次强调数学(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第08期