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“双减”政策背景下小学语文高段作业设计探究-中华活页文选·教师版2024年03期

“双减”政策背景下小学语文高段作业设计探究

作者:李文静 字体:      

摘 要:作业作为课堂教学的延伸与巩固环节,能够有效锻炼学生的自主学习意识以及培养学生核心素养。随着“双减”政策的颁布,优化学生的作业设计,提升学生的作业质量,减轻学生的课业负担,推动学生的身心健康发展,(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第03期