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“双减”背景下优化小学语文低年级课堂作业的策略研究-中华活页文选·教师版2024年03期

“双减”背景下优化小学语文低年级课堂作业的策略研究

作者:贾光平 字体:      

摘 要:传统练习、抄写等单一形式的语文课堂作业,给低年级小学生带来了一定的学习压力,影响了教育工作的顺利进行。为此,国家教育部门出台“双减”政策,以有效减轻学生的学习负担。文章从“双减”政策的出台背景、(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第03期