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农村小学语文低段“非纸笔测评”的实践反思-幸福家庭2024年05期

农村小学语文低段“非纸笔测评”的实践反思

作者:万甜 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在评价建议里指出:“非纸笔测试要整体设计测评内容,科学制订评价标准,合理规划实施时间,并对学生个体作出及时反馈和有效指导。”2021年8月,教育部印发的《关于加强义务教育(试读)...

幸福家庭

2024年第05期