幼儿在心理、身体、智力等方面的发展都处于初级阶段，他们在思考和解决问题时主要依靠具体形象思维，并且在很大程度上依赖于对事物外部特征的感知。因此，在幼儿园课程游戏化建设中，教师可以基于情境教育理念，帮助（试读）...
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