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基于多元智能理论的中职口语交际教学评价探讨-现代职业教育·职业培训2019年04期

基于多元智能理论的中职口语交际教学评价探讨

作者:黄婕 字体:      

[摘           要]  口语交际教学评价历来是探讨口语交际有效教学不可或缺的内容。然而,由于口语教学在实际语文课程中落实不到位,中职学生的口语交际能力无法在课堂上得到系统(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第04期