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“对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程教学中的应用分析-现代职业教育·职业培训2019年04期

“对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程教学中的应用分析

作者:梁爱华 字体:      

[摘           要]  目的:分析“对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程的教学效果。方法:随机选择2016级药剂专业2个班为实验组,另2个班为对照组,实验组引入“对(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第04期