【摘 要】作为非连续性文本阅读的一翼，古诗文联读在涵养学生的人文修养、情感熏陶、思想品性及语用素养等方面有着无可替代的良性价值。对此，本文以“初中古诗文联读教学”为主题，尝试从注重传授方法策略，（试读）...
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