【摘 要】当下，因为对阅读理解存在偏差，不少一线英语教师仍把阅读教学的重点放在浅层信息的获取和词、句的机械记忆上，这就导致学生很难真正地学到语言，感受到语言的魅力，深刻地领会文本的内在含义。因此（试读）...
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