摘 要 以南昌航空大学为例，从航空历史出发，挖掘航空精神内涵，提出“一中心、四目标、两抓手、两主线、四融合”的创新教学方法与航空人才培养机制，在课程中有机融入航空精神课程思政元素，从产教研出（试读）...
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