【摘要】主题探究活动是幼儿园主要的组织形式，由于主题来源狭窄，有效的资源受限，无法满足幼儿的探究，幼儿的多元发展受限。有效整合绘本资源和主题教学，能将绘本最大化，让绘本在主题活动中拓展，使幼儿在探究中（试读）...
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