【摘要】从物理教学走向物理学科育人是新课标的必然要求。学理上需正视物理学科育人的片面性问题，把握物理学科育人指向全面发展的目标，从物理学科核心素养培育上升到育全人的五育融合培养高度;实践上可以从系统论理（试读）...
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