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“节外生枝”:核心素养视域下中学段阅读教学中拓展资料的使用-新课程2025年02期

“节外生枝”:核心素养视域下中学段阅读教学中拓展资料的使用

作者:黄琬婷 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布使 语文阅读教学进入了新的改革阶段,课程目标对中学段整本书阅读、课外阅读及语言材料的积累有了更深化的要求。这要求教师在教学中立足核心素养,充分利用教材内外的资(试读)...

新课程

2025年第02期