自主游戏在我园如火如荼地进行着，关于游戏的研究我们一直“在路上”。在游戏交流环节中，教师运用不同形式的有效回应性语言，激励幼儿分享各自的游戏经验、开展对话及建构。高质量的游戏分享与交流是一种互相碰撞、（试读）...
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