摘 要：“教—学—评”一体化模式，是新《课标》提倡的一种教学方式，是针对传统的教、学与评割裂，尤其是评价的单一滞后性所做的修正。文章首先分析了小学语文传统写作教学的不足之处，然后从结合课程目标，制定科学（试读）...
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