摘 要：农村历史教学水平有待提升，如何从实现公平教育视角出发，推动农村历史教学活动良性发展，成为教师要探究的问题。文章对核心素养导向下提高农村历史教学实效性的阻力与策略加以分析。结果表明，教师要将历史、（试读）...
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