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组群·比物·知人:高中语文群诗阅读学习策略-中华活页文选·教师版2024年10期

组群·比物·知人:高中语文群诗阅读学习策略

作者:王丽琴 字体:      

摘 要:群诗阅读作为一种创新性的诗歌阅读教学方法,倡导将关联的诗词知识整合进行多篇共读,引导学生对文本内涵进行深入探究,提升古诗词教学的有效性。本文从“整合群诗作品的议题研学”“读懂群诗内涵的类比激学”(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第10期