摘 要：伴随统编版高中历史教科书《中外历史纲要》教学理论与教学实践研究的不断深入，单元教学与历史学科核心素养的关系日益紧密。大单元教学能够按照教材内容的逻辑关系将单元与课时、课时与子目、子目与子目、单元（试读）...
登录
