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“双减”政策背景下德州“非遗”融入小学语文教学的探索与实践-中华活页文选·教师版2024年04期

“双减”政策背景下德州“非遗”融入小学语文教学的探索与实践

作者:宋莹莹 字体:      

摘 要:对教育资源的研究和运用,是中国新一轮教育课程改革的工作重点之一。把当地“非遗”作为课程资源融入小学语文课堂,有利于拓宽中小学生的思路,提升中小学生的自信,培养中小学生的爱国主义情感。调查表明,在(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第04期