【摘 要】 古典诗词是传承中华优秀传统文化的重要载体，在聚焦核心素养、倡导学习理念变革的当下，教师谋求古诗词教学的改进，需要加深对古诗词的整体性理解。本文从“意象”这一诗词赏析的重要概念入手，以小学语文（试读）...
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