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教师评价素养内涵意蕴与培养路径-中国教师2024年05期

教师评价素养内涵意蕴与培养路径

作者:刘帅 费岭峰 字体:      

【摘 要】教师的评价素养是指教师对学生所知、所能的方法类知识,怎样解释评价结果的知识,如何运用评价结果去改善学生学习和课程效果的知识。本文通过探索以提升教师评价观念、评价工具研发力、教情研判力、学情研判(试读)...

中国教师

2024年第05期